Profesor Superior en Danza

 Homologado FUJB

Fundamentación

La carrera de Profesor/a de Danza expedida por la Fundación Julio Bocca forma profesionales capacitados para desempeñarse en la enseñanza, producción y desarrollo de la danza en sus múltiples expresiones y estilos, con el respaldo de una institución reconocida internacionalmente. Esta formación integral, que se desarrolla a lo largo de cuatro años, propone una sólida base teórico-práctica orientada a los niveles secundario, superior común y superior especializado del Sistema Educativo Nacional, así como a ámbitos de educación no formal y socioeducativa.

Durante los primeros tres años, los estudiantes acceden al título intermedio de Intérprete Superior en Danza, lo que les permite afirmar un nivel técnico-artístico profesional reconocido y apto para desenvolverse en ámbitos tanto educativos como artísticos. La culminación del cuarto año otorga el título de Profesora de Danza, que habilita para ejercer la docencia formal con competencias pedagógicas y artísticas integrales.

El título habilita para ejercer la docencia en instituciones, con competencias para fundamentar, diseñar, gestionar, supervisar, coordinar y evaluar propuestas pedagógicas innovadoras y contextualizadas para el aprendizaje de la danza. Asimismo, garantiza la capacidad para planificar y conducir cursos y talleres de formación docente inicial y continua, contribuyendo a la actualización y perfeccionamiento de profesionales en las artes del movimiento.

Los egresados podrán elaborar y producir materiales didácticos y recursos pedagógicos en diversos formatos, adaptados a la enseñanza de diferentes técnicas y estilos de danza. Además, estarán capacitados para participar y liderar proyectos de investigación artística y educativa, fomentando la producción de conocimiento y la innovación pedagógica.

El perfil profesional contempla también el desarrollo de prácticas artísticas orientadas a la interpretación, improvisación, creación y recreación coreográfica, con la finalidad de estimular el aprendizaje y adaptarse a diversos contextos culturales y educativos. La formación contempla la capacidad para realizar y producir expresiones corporales individuales y colectivas que incorporen diferentes géneros, estilos y estéticas de la danza, enriqueciendo el escenario artístico y profesional.

De esta manera, la carrera responde a las demandas contemporáneas de formación de docentes capaces de integrar la técnica, la creatividad y la pedagogía, promoviendo el acceso a una educación artística de calidad, inclusiva y transformadora.

 

Sigue en el documento ADJUNTO PDF TOTAL DE PÁGINAS 22